برنامج تدريبي حول الرصد التربوي الإلكتروني بتعليمية مسقط.
بهدف تمكين القيادات التربوية قبيل بدء العام الدراسي
برنامج تدريبي حول الرصد التربوي الإلكتروني بتعليمية مسقط.
لبانة: عبدالله الرحبي
بهدف تمكين القيادات التربوية قبيل بدء العام الدراسي الجديد ولتحقيق الاستعداد الأمثل والسريع، أقامت المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة مسقط برنامج تدريبي حول منظومة ” الرصد التربوي الإلكتروني وجاء تنظيمها قبل انطلاق العام الدراسي الجديد (2025/ 2026 م) ويسعى القائمون من تنظيم البرنامج الرصد التربوي لتحقيق أعلى نسبة في الكفاءة بالعمل في العملية التعليمية وتحقيق التكامل المدرسي، وأداء ذكي يواكب التطور التربوي بسلطنة عمان، وتحويل البيانات الى قرارات فعالة. وقد استهدف البرنامج التدريبي عددا من المسؤولين التربويين بتعليمية مسقط بحضور الدكتور على بن سالم الشكيلي المدير العام للمديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة مسقط، وبحضور على بن محمد الشكيلي المدير العام المساعد للشؤون الإدارية والمالية.
وكانت منظومة (الرصد التربوي) الإلكترونية التي أطلقتها الوزارة لأول مرة في العام الدراسي (2023/ 2024م)، تستهدف رصد جاهزية المدارس فقط لكل عام دراسي، للتطور فيما بعد من حيث شمولية التطبيق لتشمل كافة التقسيمات المعنية بالاستعدادات للعام الدراسي وفق مدخلات محددة وبيانات تساهم في تطوير العمل التربوي، كما وتعمل المنظومة على اطلاع المديريات في ديوان عام الوزارة ومتابعة نظيراتها في المحافظات التعليمية، بما يسهم في ضمان تكامل العمل وسرعة معالجة الملاحظات، ورفع مستويات الجاهزية، قبل بداية كل عام دراسي جديد.
تضمن البرنامج التدريبي ورقتان الأولى قدمتها مروى بنت مبارك الحجرية منشئة ومطورة المنظومة بقسم تطوير التطبيقات الذكية بالمديرية العامة لتقنية المعلومات. تناولت في ورقتها جملة من المحاور، منها التعريف بمنظومة «الرصد التربوي» الإلكترونية وتطور مساراتها من حيث التطبيق، ومكوناتها الرئيسية الثلاث من حيث التطبيق، والتي تشمل القسم الخاص بجاهزية المديريات في ديوان عام الوزارة، وقسم يُعنى بجاهزية المديريات في المحافظات التعليمية، والقسم الثالث الذي يُعنى بجاهزية المدارس ومتابعة تدفق شبكة الإنترنت فيها. كما تطرقت الحجرية خلال البرنامج التدريبي إلى آلية عمل التطبيق، وخطوات منح الصلاحيات لمديري الدوائر ذات العلاقة، إضافة إلى تنفيذ تجربة عملية لإدخال البيانات المطلوبة في المنظومة الإلكترونية (الرصد التربوي) ومناقشة أساليب الاستخدام المثلى لها.
كما قدم سلطان الشريقي أخصائي نظم المعلومات بقسم كيفية التعامل مع منظومة وتطرق حول أهدافها وأهميتها في الحقل التربوي ، موضحا خلال حديثه بأن الرصد التربوي من القرارات المهمة الذي تنشده وزارة التربية والتعليم لضمان بيئة تعليمية مستقرة بدءا من اليوم الدراسي الأول ، وأداة تضمن سير العلمية التعليمية بسلاسة ، أهم إيجابيات البرنامج دقة في المتابعة وسرعة في التنفيذ ، وتميز في الأداء التعليمي كما أنها تعتبر حلقة وصل بين التخطيط والتنفيذ وخطوة نحو المستقبل الذكي لبناء أجيال قادرة على الابتكار والتميز ، ومنظومة تعزز التواصل بين المدارس وبين المديريات والوزارة لتحقيق رؤية تعليمية متكاملة وطموحة .
