افتتاح مدرسة الأوابين لتدريس القرآن الكريم بصلالة
افتتاح مدرسة الأوابين لتدريس القرآن الكريم بصلالة
صلالة – عادل بن رمضان مستهيل
احتفلت مدرسة الأوابين لتدريس القرآن الكريم مساء الثلاثاء 29 شعبان 1447هـ الموافق 17 فبراير 2026م بافتتاح مقرّها الرسمي في ولاية صلالة، وذلك تحت رعاية المهندس أحمد بن عبد الله النجار نائب رئيس شركة أوكتال للشؤون الحكومية والعلاقات الخارجية، وبحضور عدد من المسؤولين وممثلي الجهات الحكومية والخاصة وجمع من المهتمين بالشأنين التعليمي والقرآني.
ويأتي تدشين المدرسة في سياق الجهود المبذولة لدعم مؤسسات التعليم القرآني بمحافظة ظفار، وتعزيز رسالتها في ترسيخ القيم الإيمانية وبناء الإنسان القادر على استلهام مبادئ القرآن الكريم في مختلف جوانب حياته. وتسعى المدرسة إلى إعداد جيل متقن لتلاوة كتاب الله، واعٍ بمعانيه، ومتمثلٍ لتعاليمه قولًا وعملًا.
واستعرض الحفل رؤية المدرسة الرامية إلى أن تكون منارة قرآنية رائدة تُخرّج أجيالًا تعيش بالقرآن وللقرآن، مستمدةً منه هويتها وقيمها، ومسهِمةً في خدمة المجتمع عبر بيئة تعليمية ملهمة توظف أساليب تربوية حديثة وتقنيات متقدمة. كما أكدت رسالتها في الارتقاء بمستوى الحفظ وجودة التجويد وفق منهجية واضحة، وتعزيز فهم المعاني وربطها بالسلوك اليومي، إلى جانب إعداد معلمات مؤهلات علميًّا وتربويًّا لقيادة الحلقات بكفاءة واقتدار.
وتستهدف المدرسة فئة ما بعد المرحلة الثانوية وكبار السن، انطلاقًا من إيمانها بأن تعلم القرآن الكريم عبادة متجددة لا يحدّها عمر، وأن الارتباط بكتاب الله يظل ركيزة أساسية في بناء الشخصية وتعزيز الاستقامة.
وتعمل المدرسة على تحقيق جملة من الأهداف، من أبرزها تمكين الطالبات من إتقان التلاوة وفق أحكام التجويد، وتوفير مسار تعليمي منظم لختم القرآن الكريم خلال مدة محددة، فضلًا عن إيجاد بيئة تعليمية محفزة تقوم على الانضباط والتميز.
ويبلغ عدد الطالبات المسجلات حاليًّا (163) طالبة، موزعات على حلقات تعليمية متخصصة يشرف عليها كادر تربوي مؤهل يحرص على تطبيق أعلى معايير الجودة في التعليم القرآني، بما يعزز كفاءة المخرجات ويواكب تطلعات المجتمع.
وأكدت إدارة المدرسة أن الافتتاح يمثل انطلاقة لمرحلة جديدة من العمل المؤسسي المنظم، مشيرة إلى مواصلة تطوير البرامج والمبادرات النوعية التي تخدم كتاب الله، وتسهم في بناء مجتمع راسخ القيم والأخلاق، وتعزز حضور التعليم القرآني في مسيرة التنمية الشاملة.
